DESAFIOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM TEMPOS DE PANDEMIA

Autores

  • Suelen de Castro Universidade do Estado de Minas Gerais
  • Samuel Ribeiro do Valle Junior Universidade do Estado de Minas Gerais
  • Paulo Roberto de Almeida
  • Karolliny Danielle Santos Universidade do Estado de Minas Gerais

Palavras-chave:

COVID-19, Pandemia, Educação Superior, Ensino remoto.

Resumo

O presente artigo tem por objetivo mostrar como as universidades brasileiras se adequaram ao ensino não presencial devido à pandemia do COVID-19. Nesse sentido, são apresentadas as ferramentas implementadas para o ensino remoto e discutidos os desafios encontrados na prática docente durante a pandemia. O tema tem sido foco de discussão na atualidade, pois o ensino remoto tornou-se necessário e com ele os professores precisaram ser capacitados. Ao longo desse artigo é realizada uma revisão de literatura em materiais já publicados, não só na área educacional, mas também relacionado à pandemia do novo coronavírus. A partir desse estudo, foi possível perceber que a tecnologia pode ser uma aliada para reduzir os impactos da pandemia na área da educação.

Dossiê Docência Universitária

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Publicado

2021-12-09

Edição

v. 16, n. 2 DOSSIÊ (2021)

Seção

Dossiê Docência Universitária

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