SISTEMA DE INFORMAÇÕES GEOGRÁFICAS: ESTIMATIVA DA PERDA POR EROSÃO LAMINAR NA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIBEIRÃO JOÃO LEITE "“ GO

Autores

  • Cecília de Castro Bolina Professora Dra. Universidade Federal de Goiás - Regional Jataí
  • Elaine Eluizy Ribeiro Silva Engenheira Civil/Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de Goiás
  • Luana Regina Pires de Sousa Engenheira Civil/Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de Goiás
  • Marina Alberti Macedo Profa. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de Goiás
  • Jaqueline Fãtima Rodrigues Universidade Federal de Goiás - Regional Jataí
  • Marcelus Isaac Lemos Gomes PUC Goiás e Universidade Federal de Goiás

Palavras-chave:

Perda de solos, Erosão, Sistema de informações geográficas.

Resumo

No ano de 2009 foi construída a barragem do Ribeirão João Leite, obra que garante parte do abastecimento de água da população de Goiânia-GO e região metropolitana por vinte e cinco anos. A tendência de crescimento populacional a ser atendida por esta barragem indica a necessidade de preservação da qualidade da água distribuída a seus consumidores. Baseado neste fato, o presente trabalho teve o objetivo de quantificar a perda de solos por erosão laminar na bacia hidrográfica do Ribeirão João Leite, para verificar o potencial de erosão no manancial. A perda de solo foi estimada de forma quantitativa por meio da Equação universal de perda de solos, utilizando para tanto, um Sistema de informações geográficas ArcGis 9.3 para processamento, tratamento e produção de informações. O resultado obtido mostrou que 65,33% da área da bacia possuem fraco potencial e 34,67% da área da bacia possui moderado a forte potencial a erosão, necessitando assim, de práticas conservacionistas para evitar erosões mais acentuadas.

Biografia do Autor

Cecília de Castro Bolina, Professora Dra. Universidade Federal de Goiás - Regional Jataí

Professora Dra. Universidade Federal de Goiás - Regional Jataí

Elaine Eluizy Ribeiro Silva, Engenheira Civil/Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de Goiás

Engenheira Civil

Luana Regina Pires de Sousa, Engenheira Civil/Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de Goiás

Engenheira Civil/Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de Goiás

Marina Alberti Macedo, Profa. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de Goiás

Profa. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de Goiás

Jaqueline Fãtima Rodrigues, Universidade Federal de Goiás - Regional Jataí

Profa. Universidade Federal de Goiás - Regional Jataí

Marcelus Isaac Lemos Gomes, PUC Goiás e Universidade Federal de Goiás

Engenheiro Civil e Professor

Downloads

Publicado

2017-06-14

Edição

v. 11, n. 11 (2017)

Seção

Artigos

Licença

O autor pode ainda, imprimir e distribuir cópias do seu artigo, desde que mencione que os direitos pertencem a REVISTA UNIARAGUAIA.

Os direitos de autor incluem o direito de reproduzir na íntegra ou em parte por qualquer meio, distribuir o referido artigo, incluindo figuras e fotografias.

Ao submeterem originais à REVISTA UNIARAGUAIA, o(a) autor(a) ou autores manifestam concordância com os seguintes termos:

a) Autores mantém os direitos autorais e concedem à REVISTA UNIARAGUAIA o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob aLicença Creative Commons Attributionque permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

b) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

c) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado