METODOLOGIAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL/ EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE)

Autores

  • Claudionor Renato da Silva Universidade Federal de Goiás, Regional de Jataí http://orcid.org/0000-0003-1693-4804
  • Juliene de Cãssia Leiva Universidade de Araraquara, UNIARA
  • Jéssica Fônseca da Costa Pedagoga. Conselheira Tutelar em Combinado (TO).

Resumo

A temática da pesquisa são as metodologias nas interfaces das áreas da educação especial e educação infantil com foco no AEE. A pesquisa é realizada numa cidade da região sudeste tocantinense e objetiva compreender estas metodologias e elencar alguns desafios à educação escolar e sua gestão. Mesmo partindo de uma única entrevista, portanto, em um contexto muito especifico, a pesquisa é muito significativa para a região, sobretudo às ações extensionistas e de pesquisa desenvolvidas pelo docente orientador. O estudo encaminha a possibilidade de Oficinas de formação continuada voltadas aos professores, pais e gestores, bem como à formação inicial nos cursos de pedagogia colocando em relevo metodologias voltadas ao público da educação especial atendidos na escola de educação infantil.

Biografia do Autor

Claudionor Renato da Silva, Universidade Federal de Goiás, Regional de Jataí

Pedagogo (Licenciado pela Universidade de Araraquara)e Licenciado em Matemática (FAFIBE-MG). Especialista em Gestão Educacional (Estácio - Ribeirão Preto). Mestre em Educação (UFSCar) e Doutor em Educação Escolar.

Juliene de Cãssia Leiva, Universidade de Araraquara, UNIARA

Doutora em Educação Escolar (UNESP/FCL). Mestre em Educação Especial (UFSCar). Psicóloga (UNESP/Assis). Docente da UNIARA.

Jéssica Fônseca da Costa, Pedagoga. Conselheira Tutelar em Combinado (TO).

Pedagoga.

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Publicado

2020-01-16

Edição

v. 14, n. 3 (2019)

Seção

Artigos

Licença

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