ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE LEITURA NOS SEGUNDOS ANOS EM DUAS ESCOLAS MUNICIPAIS
Keywords:
Desenvolvimento da leitura, professor, alunosAbstract
O presente trabalho mostra a importância da leitura nos anos iniciais do ensino fundamental e tevecomo objetivo verificar o desenvolvimento da leitura em duas turmas de 2º ano em duas escolas, umano muniípio de Unaí e outra no muniípio de Natalândia, ambos no Estado de Minas Gerais. Paraalcançar o objetivo foi realizada uma pesquisa que se caracterizou como exploratória e descritiva,contemplando dados qualitativos. Assim, foram feitas observações nas salas de aula e realizadasentrevistas com as professoras regentes a fim de identificar as concepções das educadoras em relação àleitura e como são desenvolvidas atividades relacionadas a essa prática. Os resultados evidenciaramque os alunos apresentaram bom desenvolvimento da leitura, entretanto mostraram dificuldades parainterpretar textos. Verificou-se também que as escolas dispõem de recursos tecnológicos, mas tanto asprofessoras quanto os alunos não possuem habilidades para usar tais equipamentos.
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