A PRÁTICA EDUCATIVA E A AUTONOMIA: UM ESPETÁCULO DE MÁSCARAS
Palavras-chave:
Rousseau, educação, autonomia, desejo.Resumo
O trabalho a seguir tem como objetivo mostrar algumas críticas em relação a uma educação quenão considera efetivamente o aluno; em razão disso, discorre-se que na instituição escolar, sejano ensino básico ou no superior, não há uma formação para a autonomia, busca-se criarcaminhos fáceis para se chegar à s informações. Para se fazer tais análises, optou-se porapresentar fragmentos da obra que revela a importância dada à educação por Rousseau, Emílioou Da Educação; podendo-se concluir que, na maioria das vezes, se opta por uma práticaeducativa que contemple uma carga horária a cumprir, um currículo a ser ministrado, sem a realnecessidade de se fazer valer a autonomia do pensamento, do desejo pelo saber.
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