BULLYING NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Autores

  • Fernanda Ramos Parreira Faculdade Araguaia
  • Jéssika Silvério Rodrigues Faculdade Araguaia

Palavras-chave:

Bullying, Educação Física, Segregação.

Resumo

Nesta pesquisa, realiza-se uma análise da problemática de como as aulas de Educação Física podem auxiliar no combate ao bullying, de maneira a propiciar reflexões e discussões sobre o referido tema, com o propósito de melhoria e intervenção, por parte das instituições escolares, dessa prática. Compreender como a Educação Física pode contribuir na prevenção e redução do bullying no âmbito escolar é o objetivo deste estudo, pois é importante conhecer as consequências que esse fenômeno pode acarretar para a sociedade. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, que obteve seus dados por meio de entrevista com um professor de uma instituição privada da cidade de Goiânia e de uma análise de dados secundários em bancos de dados governamentais, a exemplo da PenSE 2016 (Pesquisa
Nacional de Saúde na Escola). O bullying entre os estudantes é um problema complexo, não existindo soluções simples para sua redução, estando seus atos presentes em todas as escolas.

Biografia do Autor

Fernanda Ramos Parreira, Faculdade Araguaia

Docente do curso de Educação Física da Faculdade Araguaia, Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Sociologia - UFG, Mestre em Ciência Política - UFG.

Jéssika Silvério Rodrigues, Faculdade Araguaia

Discente do curso de Educação Física da Faculdade Araguaia

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Publicado

2017-05-12

Edição

v. 11, n. 11 (2017)

Seção

Artigos

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