Primeiro curso, em âmbito nacional, de Pós-graduação lato sensu em formação de professores para educação de pessoas surdas

Abstract

O objetivo deste artigo consiste em apresentar a trajetória do primeiro curso de Pós-graduação Lato Sensu em Formação de Professores para Educação de Pessoas Surdas, em âmbito nacional, cujo o Projeto Pedagógico de Curso (PPC) foi construído em consonância com o Projeto de Desenvolvimento Institucional (PDI) e com o Projeto Pedagógico Institucional (PPI) e em coerência com a missão institucional, pautado em princípios e valores que fundamentam a identidade da Faculdade Araguaia.