POLÍTICAS CURRICULARES SOB A PERSPECTIVA DA OBRA A REPÚBLICA, DO FILÓSOFO PLATÃO "“ UM MODELO "IDEAL" DE CURRÍCULO?
Palabras clave:
teoria pedagógica, Platão, curriculoResumen
O objetivo do artigo é traçar um paralelo entre a perspectiva pedagógica presente na obra A República de Platão e as teorias
pedagógicas atuais, especialmente a pedagogia crítico-social dos conteúdos, defendidas no Brasil pelos teóricos Dermeval
Saviani e José C. Libâneo. A partir desse paralelo, discutimos as possibilidades de aplicação dessas teorias com enfoque no
ensino superior.
Descargas
Número
Sección
Licencia
O autor pode ainda, imprimir e distribuir cópias do seu artigo, desde que mencione que os direitos pertencem a REVISTA UNIARAGUAIA.
Os direitos de autor incluem o direito de reproduzir na íntegra ou em parte por qualquer meio, distribuir o referido artigo, incluindo figuras e fotografias.
Ao submeterem originais à REVISTA UNIARAGUAIA, o(a) autor(a) ou autores manifestam concordância com os seguintes termos:
a) Autores mantém os direitos autorais e concedem à REVISTA UNIARAGUAIA o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob aLicença Creative Commons Attributionque permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
b) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado
